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Informaciones
Psiquiátricas
2017 - n.º 228
Las personas con discapacidad, como el
resto de la población, han aumentado su
expectativa de vida gracias a la prevención,
los cuidados de salud, la atención especia-
lizada y una mejora de la calidad de vida. El
envejecimiento de las personas con discapa-
cidad es un fenómeno que se ha ido desarro-
llando en los últimos años y ha obligado a
las entidades y a todos los agentes a adap-
tarse a esta nueva situación. Tenemos de-
lante grandes retos para afrontar esta nueva
etapa teniendo en cuenta que particularida-
des deberemos afrontar del envejecimiento
en la Discapacidad Intelectual.
A pesar de las mejoras en la calidad de
vida de las personas con DI y el aumento de
la esperanza de vida, cabe decir que el en-
vejecimiento prematuro de esta población,
se debe en gran parte, y según estudios rea-
lizados como el Informe Séneca
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, no a una
característica propia de la DI, exceptuando
el Síndrome de Down, sino a una atención
sanitaria y social a menudo todavía insufi-
ciente. La razón de esta situación es mul-
tifactorial, en primer lugar cabe tener en
cuenta que las personas con discapacidad
intelectual, presentan múltiples trastornos
orgánicos, neurológicos y psiquiátricos que
hace que sean una población vulnerable a la
enfermedad. A esto se añade una dificultad
para su atención importante debido a falta
de personal especializado y cualificado para
atenderlos, y a las propias características
de la persona con Discapacidad intelectual
como la dificultad para comunicarse, posi-
bles trastornos conductuales y agitación y
la expresión atípica de los problemas de sa-
lud y el dolor. La falta de comprensión por
parte de estas personas de factores relacio-
nados con la capacidad de mantener estilos
saludables es también un factor influyente,
por lo que van a ser imprescindibles accio-
nes preventivas y apoyos en este sentido
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.
La discapacidad intelectual
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La discapacidad intelectual se caracteri-
za por limitaciones significativas tanto en
el funcionamiento intelectual como en la
conducta adaptativa expresada en las habi-
lidades adaptativas conceptuales, sociales y
prácticas. Esta discapacidad se origina an-
tes de los 18 años (AAMR, 2002).
La discapacidad intelectual no es solo el
nivel intelectual, ni las habilidades de adap-
tación; son ambas cosas, iniciadas durante
el desarrollo que, en el entorno físico, social
y cultural en el que vive esta persona supo-
nen una limitación importante de su funcio-
namiento. Así pues, la discapacidad es una
expresión de las limitaciones en el funcio-
namiento individual dentro de un contexto
social y representa una desventaja sustan-
cial para la persona. (AAMR, 2002, 15).
En el cambio de paradigma que supuso la
definición del 2002, el marco se va a basar
en definir los apoyos que deberemos pro-
porcionar en cada una de las áreas definidas
para conseguir la mejora del funcionamiento
humano. Los Apoyos van a ser los recursos
y estrategias que promueven los intereses y
el bienestar de las personas y que provocan
una mejora en la independencia y producti-
vidad personales, más participación en una
sociedad, más integración en la comunidad,
y/o una mejor Calidad de Vida.
El objetivo de los apoyos va a ser equi-
parar en oportunidades a las personas, de
manera que cada una de ellas pueda vivir
su experiencia personal como cualquier otra.
Anna Rafanell Solà
