Table of Contents Table of Contents
Previous Page  100 / 110 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 100 / 110 Next Page
Page Background

100

Informaciones

Psiquiátricas

2020 - n.º

241

FIDMAG informa

En el presente estudio se examina en mayor profundidad los corre-

latos cerebrales del TFP utilizando una tarea bien conocida y rela-

tivamente exigente a nivel ejecutivo: la versión 2-back de la tarea

n-back. Además, se ha utilizado una muestra más grande que en los

estudios previos, con un amplio rango de puntuaciones en cuan-

to a TFP. Además de estudiar los correlatos cerebrales del TFP en

términos globales, también hemos examinado la relación entre la

actividad cerebral y los dos principales subsíndromes derivados del

análisis factorial: la desorganización fluida y la alogia.

Métodos

La muestra de pacientes estaba compuesta por 70 individuos con

diagnóstico de esquizofrenia según criterios del DSM-IV-TR proce-

dentes de diferentes dispositivos asistenciales vinculados a los cen-

tros Benito Menni CASM, Hospital Mare de Déu de la Mercè, y Hos-

pital Sagrat Cor de Martorell. Se excluyeron aquellos pacientes con

historia de trauma cerebral o enfermedad neurológica o con historia

de abuso de sustancias en el último año. Todos los pacientes partici-

pantes estaban bajo tratamiento antipsicótico. Los pacientes fueron

emparejados con un grupo de 70 controles sanos que cumplían los

mismos criterios de exclusión y que era similares a los pacientes en

edad, sexo y CI premórbido.

La sintomatología psicótica fue evaluada con la Escala para el Sín-

drome Positivo y Negativo de la Esquizofrenia (PANSS). Para evaluar

el TFP, se administró a los pacientes una entrevista semiestructura-

da de entre 15 y 25 minutos con tres partes: en la primera, se pedía

a los pacientes hablar libremente de su infancia; en la segunda, se

les pedía que interpretaran cinco manchas de tinta de la prueba de

Rorschach; y en la tercera, tenían que contar uno o varios cuentos

tradicionales. La entrevista se grababa en vídeo para que poste-

riormente una pareja de clínicos entrenados en la evaluación del

TFP puntuaran al paciente en la escala TLC (Andreasen, 1986). De

ésta, se obtuvieron tres puntuaciones de interés para cada paciente: