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Informaciones
Psiquiátricas
2020 - n.º
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ejectuiva (5 puntos), identificación vi-
sual (3 puntos), memoria (sin puntos),
atención (6 puntos), lenguaje (3 puntos),
abstracción (2 puntos), recuerdo diferido
(5 puntos), orientación (6 puntos).
Se adjunta en anexos.
c)
Escala de Soledad Social ESTE-II:
se
trata de una adaptación de la escala de
soledad ESTE-I realizada por la Universi-
dad de Granada en 2009, en colaboración
con el Centro Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC)
31
. La escala ESTE-I tie-
ne en cuenta cuatro factores: la soledad
conyugal, la soledad familiar, la soledad
existencial y la soledad social. Valora de
forma más global la soledad, pero requie-
re de mayor tiempo en su administración.
Por su parte, la escala ESTE-II está va-
lidada en población geriátrica españo-
la, y en ella se valora la soledad social
percibida por la persona a través de tres
ámbitos: la percepción de apoyo social (8
ítems), el uso de nuevas tecnologías (3
ítems) y el índice de participación social
subjetivo (4 ítems). Cada ítem puntúa de
0 a 2 (siempre-a veces-nunca), donde una
puntuación mayor indica mayor soledad.
En función de los resultados se distin-
guen tres niveles de soledad social per-
cibida: baja (0-10 puntos), media (11-20
puntos) y alta (de 21 a 30 puntos).
Hay otras escalas que ayudan a valorar
la soledad, como la escala de soledad
de Los Angeles de la Universidad de Ca-
lifornia (escala UCLA)
32
y sus variantes,
que valoran la soledad emocional, o la
escala de soledad emocional y social en
adultos (SESLA-S)
33
. La primera no tiene
en cuenta la soledad social ni las nuevas
tecnologías (para ello se suele comple-
mentar con el cuestionario de Duke), y la
segunda puede ser útil para correlacionar
la soledad con el tipo de apego. No hay
literatura relevante sobre el uso de estas
dos escalas en población geriátrica espa-
ñola, motivo por el que se han descarta-
do para este estudio.
El primero en administrarse es el test
cognitivo de Montreal (MOCA-test) debido
a la mayor exigencia cognitiva y posibilidad
de artefactos por fatiga mental. Tras este se
administra la escala de soledad social ESTE
II y en tercer lugar se valora la funcionali-
dad de la vida diaria de mediante la escala
para AIVD de Lawton-Brody.
Al finalizar la administración de escalas,
se completa el estudio sobre la soledad pre-
guntando al paciente acerca de seres rela-
cionales en su vivienda empleando las si-
guientes preguntas: ¿con quién vive? ¿tiene
familiares cerca? ¿tiene animales? ¿tiene
plantas? ¿tiene el dispositivo de teleasis-
tencia?. Finalmente se formula una pregun-
ta sobre espiritualidad: ¿es usted creyente
o cree usted en algo?
Cabe decir que el ítem “plantas” se añadió
al estudio tras realizar las dos primeras en-
trevistas, en las que los pacientes respon-
dieron negativamente a las preguntas sobre
animales o compañeros, pero afirmaron de
forma espontánea “tener plantas que le ha-
cían compañía”. Se decidió recopilar esta
información con la intención de revisar la
literatura y explorar los resultados.
Esta fase finalizó el 11 de abril de 2019,
con un reclutamiento final de 25 pacientes
(25 de 40 esperados).
Tercera fase: análisis de datos
Tras el registro de los datos se ha proce-
dido a su análisis mediante el paquete es-
tadístico informático SPSS, versión 15.0.1.
Se ha utilizado el programa Excel’97 para la
confección de algunos gráficos.
ESTUDIO DE LA SOLEDAD EN LOS PACIENTES PSICOGERIÁTRICOS DEL BARRIO DE
COLLBLANC DE L’HOSPITALET DE LLOBREGAT, BARCELONA