Informaciones
Psiquiátricas
2017 - n.º 228
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Tras cada canción se le hacían unas pregun-
tas clave. Al finalizar la sesión, se realizaba
un feedback sobre las canciones, de manera
que aquellas que no eran muy representativas
para cada persona se iban cambiando en las
sesiones sucesivas. Las dos investigadoras es-
taban en la sala. Mientras una interactuaba,
se comunicaba directamente con el paciente,
atendía sus demandas, además de ponerle las
canciones; la otra era la observadora, valo-
rando el inicio-medio-fin de la sesión, con la
escala Communi-Care, y al final de la sesión
la escala NPT-ES. Además, también se encar-
gaba de recoger todas las conductas e infor-
mación adicional que se consideraba relevan-
te. Por último, se acompañaba al paciente
de nuevo a la sala y se le despedía hasta la
siguiente sesión (véase Anexo 1).
Fueron 21 los participantes que finaliza-
ron la intervención, aunque una paciente
sólo realizó 11 de las 16 (68,75%), pero se
incluyó en el análisis estadístico. También
se perdieron 3 participantes en la evalua-
ción 1 mes después de finalizar la terapia
(véase Anexo 2).
Materiales e instrumentos
A lo largo de las sesiones se utilizó un re-
productor de música mp3, unos auriculares, y
una batería de test, descritos a continuación:
s
Escala de depresión de Montgomery-As-
berg [37]
. Escala validada en español y
diseñada para evaluar la intensidad de los
síntomas depresivos en adultos, así como
para detectar cambios producidos por una
intervención terapéutica.
s
Inventario de Ansiedad Geriátrica [38]
.
Escala diseñada específicamente para uso
en ancianos y validada en español. Mide
síntomas de ansiedad específicos en la po-
blación anciana y discrimina la presencia
de síntomas severos de ansiedad.
s
Mini Mental State Examination basado en
Folstein et al. y Lobo et al [39]
. Escala
que valora el estado cognitivo.
s
Índice de Barthel [40]
. Se trata de una
escala para población geriátrica que valora
el grado de funcionalidad/discapacidad. Es
la más conocida para valorar las activida-
des básicas de la vida diaria en el anciano.
s
GDS de Reisberg [41]
. Valora el deterioro
y evolución de la demencia en población
anciana, definiendo sus etapas mediante 7
niveles de gravedad.
s
Escala Communi-Care [42]
. Escala que va-
lora las reacciones y conductas de personas
con demencia en un ambiente de estimula-
ción multisensorial. La escala se administra
al inicio, durante y al finalizar la sesión,
permitiendo así poder recoger los cambios.
s
Non Pharmacological Therapy Experience
Scale [43]
. Mide aspectos de la experien-
cia de la persona durante una intervención
de tipo no farmacológica.
Además, también se diseñó un documento
para recoger los datos sociodemográficos y clí-
nicos necesarios para la investigación, así como
la historia musical de cada sujeto. Finalmente,
para organizar y analizar los datos y resultados
se utilizó el software Excel de Microsoft Office.
Resultados
Se realizó un análisis descriptivo de las
variables sociodemográficas, así como de las
puntuaciones de los diferentes instrumentos
de evaluación y del registro de respuestas
verbales y no verbales. Para el análisis es-
tadístico de las puntuaciones al inicio (V0),
durante (V1) y al finalizar (V2) de la inter-
vención, tanto del GAI como de la MADRS,
y sus respectivas dimensiones, así como del
MMSE y Barthel, se aplicó la prueba t de Stu-
dent para dos muestras emparejadas.
EFECTO DE LA MUSICOTERAPIA RECEPTIVA INDIVIDUAL EN LOS
SÍNTOMAS DEPRESIVOS Y DE ANSIEDAD EN LA DEMENCIA
