84
Informaciones
Psiquiátricas
2016 - n.º 224
yores de manera que se sintonice con el “En-
vejecimiento Activo”.
Es esencial poder escuchar y entender las
necesidades reales de las personas mayores,
e involucrarles en las diferentes fases de un
programa de atención/intervención psico-
social y al mismo tiempo hacerles actores
partícipes en los diferentes ámbitos de la
comunidad/tejido social.
Bibliografía
1. Walker A, Naegele G. (Eds). The Poli-
tics of Old Age in Europe. Buckingham,
Open University Press; 1999.
2. European Commission, Committee of
the Regions, Age Platform Europe. How
to promote active ageing in Europe. EU
support to local and regional actors.
Bruxelles, Publications Office of the Eu-
ropean Union; 2011.
3. Organización Mundial de la Salud (Gru-
po Orgánico de Enfermedades No Trans-
misibles y Salud Mental. Departamento
de Prevención de las Enfermedades No
Transmisibles y Promoción de la Salud.
Envejecimiento y Ciclo Vital). Envejeci-
miento activo: un marco político. Rev
Esp Geriatr Gerontol. 2002;37(S2):74-
105.
4. IMSERSO y Agencia Española de Coope-
ración Internacional al Desarrollo. Ac-
tuaciones para promover las relaciones
intergeneracionales. Curso realizado del
27 al 31 de octubre de 2008 en La Anti-
gua, Guatemala.
5. Sánchez M, Kaplan M, Sáez J. Programas
intergeneracionales. Guía introductoria.
Instituto de Mayores y Servicios Socia-
les. Madrid, IMSERSO; 2010.
6. Springate I, Atkinson M, Martin, K. In-
tergenerational Practice. A Review of
the Literature (LGA Research Report F/
SR262). Slough, NFER (National Foun-
dation for Educational Research); 2008.
7. TSánchez M, Díaz P, López J, Pinazo S,
Sáez, J. Descripción, Análisis y eva-
luación de los programas intergenera-
cionales en España. Modelos y buenas
prácticas. Resumen ejecutivo. Madrid,
INTERGEN; 2008.
Dra. Judit Pont Boix