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Informaciones
Psiquiátricas
2020 - n.º
240
Abstract
This article is a reflection about vulnerabi-
lity and intellectual disability: What we un-
derstand for vulnerability and what factors it
is related with; if vulnerability is part of the
human being condition. We go thoroughly
in knowing in which moments of life we are
vulnerable. Vulnerability as a principle of
bioethics and its relationship with depen-
dency, care and mercy: this helps us to see
the others through mercy and care, in spite
of their vulnerability as a nice and pleasant
human being who must be helped.
We ask ourselves if intellectual disability
leads inherently to vulnerability and, taking
into consideration the Convention of Rights
of the Persons with Disability, we conclude
that their situation is no different from the
rest of the persons without Intellectual Di-
sability.
We tackle how to deal with vulnerability in
persons and if with this treatment, it can be
eliminated or modified. The context of the
person is important in the treatment.
The persons with intellectual disability
without the required supports in their de-
cision-making are more exposed than the
persons without intellectual disability; and
they may be more exposed to be vulnera-
ble in situations of abuse, ill-treatment, or
violence. “Fondness” and loneliness are two
situations that make these persons more vul-
nerable.
Key Words:
Vulnerability, Intellectual Disa-
bility, Dependency, Care, Rights.
Presentación
Som fundació catalana tutelar
Som Fundació Catalana Tutelar fue creada
el año 1987.
Nuestra finalidad es dar apoyo en la toma
de decisiones a personas con discapacidad
intelectual y del desarrollo que tienen la ca-
pacidad modificada en Catalunya.
Actualmente atendemos a más de 600 per-
sonas.
Nuestra misión ayudar a las personas a las
que apoyamos a tener una vida feliz.
Definición de vulnerabilidad
Al hablar de vulnerabilidad nos tenemos
que situar, ante todo, en qué entendemos
por vulnerabilidad y cómo se define: Podría-
mos convenir que una personal vulnerable
es aquella a quien se puede herir y/o dañar,
física o moralmente. Es decir, vulnerar es
dañar y/o perjudicar.
Cuando hablamos de discapacidad intelec-
tual y vulnerabilidad, pensamos inmediata-
mente en fragilidad y, por tanto, pensamos
en los más débiles. Además, la asociamos
con el abuso y el daño.
Sin embargo, la vulnerabilidad va mucho
más allá: no solo está asociada a aspectos
puramente negativos, por lo que, al hablar
de vulnerabilidad de las personas con dis-
capacidad intelectual, tenemos que ver si
ésta, la vulnerabilidad, es condición intrín-
seca de este grupo de personas.
El profesor de Moral Javier de la Torre Díaz,
en su artículo “Vulnerabilidad. La profundi-
dad de un principio de bioética”
1
, reflexio-
na sobre la vulnerabilidad y la dependencia
a partir de la obra de Alasdair MacIntyre
2
y sostiene que la vulnerabilidad es parte
esencial del ser humano. Desde que nacemos
Josep Tresserras Basela