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Informaciones

Psiquiátricas

2018 - n.º

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En la mayoría de los centros los primeros

21 días de internamiento los jóvenes están

en periodo de observación y no pueden salir

del centro. Pasado este tiempo si la reso-

lución lo contempla pueden empezar a te-

ner permisos de salida (sin pernoctas) con

la familia y posteriormente de fin de sema-

na (17). Instaurar una rutina diaria es muy

importante en el centro ya que los jóvenes

suelen venir de situaciones cotidianas muy

desestructuradas y la rutina se utiliza como

herramienta para dar seguridad y pautar el

día a día (hora de levantarse, comidas, hi-

giene etc). En el ámbito académico se tra-

baja para que los menores de 16 años con-

sigan la ESO en las aulas y que los mayores

de 16 puedan realizan formación práctica

en los talleres. Los jóvenes que evolucionan

favorablemente pueden hacer bachillerato

en institutos ordinarios fuera del centro. El

comportamiento en las aulas influye en la

valoración global y en los permisos. Los ta-

lleres de iniciación laboral suelen funcionar

normalmente todo el año y realizan tareas

de cuidado de animales, huerto y manteni-

miento de mobiliario, tareas de construc-

ción, pintura o soldadura. En el Guaret el

taller se plantea como una simulación de un

lugar de trabajo con un contrato ficticio y

donde si no se cumplen las normas se puede

Centro concertado. 20 Plazas. Masculino. Ratio 1,1 jóvenes

por profesional.

El Pedrenyal

Centro Concertado. 20 plazas. Masculino. Ratio 0,8 jóvenes

por profesional.

El Guaret

Centro concertado. 20 plazas. Femenino. Este CREI fue

inaugurado en Nov 2012. Ratio 0,8 jóvenes por profesional.

Mas Ritort

Centro Propio. 42 plazas. Masculino. Ratio 0,6 jóvenes por

profesional.

Castayers

Centro propio. 20 plazas. Mixto. Inaugurado en abril del 2018.

Con anterioridad a esa fecha era un Centro Terapéutico.

Can Rubió

Sin informacion

La Ginesta

Figura 4. Adaptado de Sabaté-Tomás, Sala-Roca y Arnau (2017).

LOS JÓVENES TUTELADOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA ATENDIDOS EN LOS

CENTROS RESIDENCIALES DE EDUCACIÓN INTENSIVA (CREI) DE CATALUÑA