Informaciones Psiquiátricas 2025 - nº 259 37 Desarrollo de las sesiones Inicialmente, se invita a participar a todos los pacientes ingresados que hayan asistido en el día de la sesión. La voluntariedad facilitará la modalidad participativa para el buen desarrollo del grupo. Dado que nos encontramos en un Hospital de Día que atiende a pacientes en crisis y que pueden no encontrarse en la misma fase del tratamiento, se utilizarán técnicas directivas o semidirectivas, cuando se detecte falta de participación en los miembros del grupo, ya sea por falta de motivación y/o por dificultades de comprensión y/o expresión de los participantes. La estructura del grupo socioeducativo es habitualmente la misma: invitación a participar en el grupo socioeducativo y acompañamiento a la sala donde se desarrolla, breve presentación de las profesionales que llevaran a cabo el grupo, recordatorio de normas básicas de participación, exposición del tema a tratar (soporte PowerPoint y visualización de cortos) y/o dinámica de grupo en relación al tema tratado, cesión de la palabra a los participantes y cierre de grupo con recogida de reflexiones y conclusiones. En los grupos tratamos de proporcionar un espacio seguro que fomente la autoexpresión, valide al participante, favorezca el empoderamiento personal, favorezca el aprendizaje personal y la cohesión grupal en la medida de lo posible. Por este motivo, recordamos también en cada sesión la normativa básica para garantizar la libertad de expresión desde el respeto hacia el turno de palabra y opinión que pueda ser contraria, evitando el posible temor a participar y la confrontación. Cuando un participante solicita no continuar con la intervención grupal, se le facilita acompañamiento con otros profesionales del recurso hasta que finalice la sesión. Desde el respeto se valora que la persona ese día no pueda sostener el seguimiento del grupo. Funciones del TSS en el desarrollo del grupo El TSS tiene la función de conducir, acompañar y moderar el grupo. Para el buen desarrollo del mismo procurará: 1) Favorecer la estructura y el clima necesario que facilite el trabajo grupal. 2) Explicar, clarificar, sintetizar y recapitular aspectos del tema tratado. 3) Favorecer la reflexión sobre el tema tratado lanzando preguntas, recogiendo aportaciones, confrontando ideas, etc. 4) Favorecer la expresión voluntaria de los asistentes. 5) Validar las experiencias y valores individuales. GRUPOS SOCIOEDUCATIVOS EN SALUD MENTAL: EXPERIENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL SANITARIO (TSS) EN HOSPITAL DE DÍA DE ADULTOS
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