Informaciones Psiquiátricas 2025 - nº 259 17 Tabla 3. Prueba T-student para muestras independientes t Sig. (bilateral) Diferencia de medias Diferencia de error estándar Peabody Cociente intelectual -0.29 0.773 -1.67 5.74 Peabody Percentil -2.20 0.036 -20.54 9.36 Neurobel Discriminación fonemas -2.71 0.010 -2.14 0.79 Neurobel decisión léxica auditiva -0.65 0.523 -0.36 0.55 Neurobel emparejamiento palabra hablada-dibujo -2.03 0.049 -1.29 0.63 Neurobel comprensión de oraciones -1.26 0.217 -1.02 0.82 Neurobel Repetición -4.66 0.000 -2.13 0.46 Neurobel Denominación de dibujos -1.39 0.174 -0.79 0.57 Neurobel Denominación de acciones -2.80 0.008 -2.24 0.80 Neurobel Completar oraciones -1.30 0.202 -1.23 0.95 Neurobel Comprensión -2.33 0.025 -5.05 2.17 Neurobel Expresión -3.25 0.002 -6.76 2.08 Neurobel total -2.79 0.008 -11.43 4.11 Test de las Caras A-E (eneatipo) .686 .497 .333 .45 Test de las Caras ICI (eneatipo) -3.33 0.002 -1.52 .457 Nota: Las diferencias significativas se han marcado en negrita según el valor de Sig. (bilateral) siendo menor a 0.05. DIFERENCIAS EN EL LENGUAJE DE LAS PERSONAS CON DETERIORO COGNITIVO LEVE Y CON ESQUIZOFRENIA
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