Informaciones Psiquiátricas 2024 - nº 256 101 Introducción Las lesiones cerebrales adquiridas (LCA), como los accidentes cerebrovasculares y los traumatismos craneoencefálicos, provocan discapacidades severas que requieren un alto nivel de cuidado. Esto genera una carga significativa para los cuidadores informales, normalmente familiares cercanos del paciente con LCA, afectando su bienestar físico, emocional y social. Se han detectado altos niveles de prevalencia de síntomas psicológicos entre estos cuidadores, como depresión y ansiedad. A su vez, los problemas psicológicos del cuidador pueden impactar sobre la recuperación del paciente con LCA. Debido a ello, es importante diseñar intervenciones psicoterapéuticas efectivas para aliviar la carga de los cuidadores informales. Sin embargo, las revisiones y meta-análisis sobre la efectividad de este tipo de intervenciones apuntan a resultados inconcluyentes, y a una necesidad de más estudios de alta calidad con metodología apropiada. Así pues, esta investigación analiza la efectividad de un programa de intervención psicoeducativa (PIP) para cuidadores informales de personas con LCA, comparado con la atención estándar mediante un ensayo aleatorizado. Palabras clave: Daño cerebral adquirido; carga del cuidador; depresión; salud mental; psicoeducación; ensayo aleatorizado; ensayo EDUCA V Keywords: Acquired brain injury; caregiver burden; depression; mental health; psychoeducation, randomized controlled trial, EDUCA V trial
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