28 Informaciones Psiquiátricas 2023 - n.º 252 intervenciones educativas tendrían que evitar mensajes tipo “Las enfermedades mentales son trastornos cerebrales que se tratan con medicación al igual que otras enfermedades físicas” o “La enfermedad mental es una enfermedad como otra cualquiera, por ejemplo como la diabetes”. Otras intervenciones que han evidenciado efectos adversos serían aquellas que exponen a las personas no diagnosticadas a simulaciones de alucinaciones. Pese a que se ha observado un aumento de la empatía, también generan un aumento del deseo de distancia social 35. 06. INTERVENCIONES EN AUTOESTIGMA 06.1 Evaluación del autoestigma Con el fin de realizar un proceso de evaluación en autoestigma eficiente y adaptado a la realidad de las estructuras asistenciales, se propone una estrategia de evaluación articulada en dos niveles de análisis complementarios: • Nivel I, cuyo objetivo es realizar una primera identificación a través de indicios conductuales de personas susceptibles de estar dañadas por el autoestigma • Nivel II, en el que se trata de confirmar, a través de instrumentos específicos estandarizados, si las personas identificadas en el Nivel I realmente padecen autoestigma. 06.1.1 Nivel I. Identificación previa de personas afectadas En este nivel de evaluación inicial, se pretende identificar a personas que pudieran estar afectadas de problemas relacionados con el autoestigma. Para ello, se revisará si las personas atendidas con frecuencia y de forma mantenida en el tiempo, presentan comportamientos semejantes a los descritos en alguno o varios de los ámbitos que se exponen a continuación. Arroyo Cifuentes, José Luis / Diaz Mandado, Olimpia / García de Mateos Granda, Ana María / Gil Sanz, David / González Blanco, María / González Rueda, Raúl / Juanes Gimenez, David / Martín Mora, Susana / Martínez Cabezón, Ana María
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